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Comenzó Diplomado para funcionarios de Visión Mundial Bolivia
 

Alrededor de 50 profesionales, técnicos y facilitadores/as de la organización internacional Visión Mundial Bolivia, provenientes de siete regiones del país, iniciaron el 9 de junio, el Diplomado virtual en “Investigación – acción en educación, articulado al enfoque de habilidades para la vida”, que será ejecutado por la Universidad de Postgrado para la Investigación Estratégica en Bolivia (U-PIEB).

Los participantes desarrollan sus actividades profesionales en las ciudades de Santa Cruz, Camiri, Oruro, Llallagua, Cochabamba, Tarija y La Paz. Visión Mundial Bolivia trabaja en más de 50 municipios del país a través de Programas de Desarrollo de Área (PDA) ubicados en comunidades rurales y periurbanas bajo el enfoque de Habilidades para la Vida dirigido a los niños, niñas, adolecentes y jóvenes, sus familias y comunidades, generando procesos socioeducativos de transformación humana, social, económica, política y espiritual, siguiendo los lineamientos de políticas estatales y municipales, respetando la identidad cultural de las comunidades con las cuales trabaja.

Diplomado virtual
El Diplomado tiene carácter teórico y práctico, con 400 horas académicas, de las cuales 146 son teóricas y 254 son prácticas, destinadas a las actividades de investigación, con el objetivo de proporcionar pautas metodológicas y teóricas que permitan cualificar el abordaje e intervención de las y los facilitadores/as de desarrollo profesionales y técnicos de Visión Mundial Bolivia en temáticas de educación relativas al desarrollo de habilidades para la vida.

La Coordinadora Académica de la U-PIEB, Carmen Barrientos, señaló que “A medida que avanza el curso, el participante vivirá la experiencia de ir elaborando una investigación. Además, durante el proceso se desarrollarán actividades destinadas a la formación académica y al apoyo y seguimiento de la investigación”.

Los módulos tratarán el modelo educativo socio comunitario productivo articulado al enfoque de habilidades para la vida, la metodología de la investigación-acción, la metodología y herramientas educativas en habilidades para la vida y diseño de proyectos educativos y de intervención.

 
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